lunes, 9 de julio de 2018

NOTICIAS ACTUALES



Los personajes transgéneros ya tienen su sitio en los libros infantiles y juveniles
Mientras que en Estados Unidos crece la polémica por un libro para niños con un personaje transexual, España se muestra cada vez más abierta a este tipo de temáticas.
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Querido yo del futuro
Un libro invita a sus lectores infantiles a escribirse una carta que recibirán de vuelta en 15 años.


CONGRESO: COMPRENSIÓN LECTORA INFANTIL




charlas:


Mayo 4 de 2018. Madrid
El objetivo de este encuentro fue fomentar la lectura entre jóvenes a través de la pasión con la que estos tres autores nos hablaran en sus obras.


SIMPOSIO







https://ffyh.unc.edu.ar/eventos/vi-simposio-de-literatura-infantil-y-juvenil-del-mercosur/




VARIOS: NOTICIAS, VIDEOS, CONGRESO





AUTORES DE LITERATURA LI


Manuel Zapata Olivella           (Lorica, 1920 - Bogotá, 2004) Escritor colombiano, el primer autor que exaltó en sus obras la identidad negra colombiana. Su madre fue una mestiza hija de una india y de un catalán y su padre un liberal convencido y muy culto. Cuando su familia se trasladó a Cartagena siendo él todavía muy niño, entró de lleno en contacto con la cultura negra. Desde muy joven comenzó a escribir en el periódico El Fígaro, y en las revistas Estampa de Bogotá, Cromos, Sábado y Suplemento Literario de El Tiempo.


JUTTA RICHER


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Jutta Richter nació en 1955 en Burgsteinfurt/Westfalia. 

Creció en la Cuenca del Ruhr y en el Saarland. Después de una estancia de un año en Detroit (USA), publicó, siendo todavía una escolar, su primer libro. Estudió en Münster teología católica, germanística y periodismo.
Vive en el castillo de Westerwinkel desde 1979, como escritora independiente
Vivió como Cronista de la Villa en Stuttgart y recibió una beca del Ministerio de Cultura del Land de NRW. Junto a su obra de narrativa para adultos, escribe, principalmente, para niños. Además, ha escrito numerosas obras radiofónicas, teatro para niños y canciones.


DAVID SANCHEZ JULIAO

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David Sánchez Juliao, es colombiano nacido el 24 de noviembre de 1945 en Lorica, departamento de Córdoba, Colombia y murio en Bogotá D.C, 09 de febrero 2011. Escritor, periodista, cuentista y diplomático colombiano. Entre sus obras más importantes están: El pachanga, El flecha, El flecha II el retorno (2006), Abraham al humor, Fosforito, Historias de Racamandaca y Dulce Veneno Moreno, entre otras. Traducidas a varios idiomas y ganadoras de varios premios literarios, las obras de Sánchez Juliao son un esbozo de la cultura popular de la costa norte colombiana con un enfoque particular en la región cordobesa.
Tiene formación en literatura, comunicaciones y sociología, con doctorados en la Universidad Simón Bolívar y la Universidad de Córdoba, y con estudios en CIDOC, Cuernavaca, México, en donde luego se desempeñó como profesor. Ha publicado novelas, cuentos, fábulas, historias para niños y testimonios escritos y grabados de viva voz con prestigiosas editoriales de Colombia y otros países. Ha sido varias veces premio nacional de cuento, lo mismo que de libro de cuentos y Premio Nacional de Novela Plaza y Janés con Pero sigo siendo el rey. De esta novela, como de otras de sus obras, se ha hecho una versión para televisión difundida ampliamente en muchas lenguas. Sus historias grabadas han merecido 5 galardones de Disco de Platino Sonolux y Disco de Oro M.T.M y las adaptaciones de sus obras para cine y televisión han merecido 17 Premios India Catalina en el Festival de Cine de Cartagena. Sánchez Juliao ha sido traducido a doce idiomas y ha residido, por razones académicas y diplomáticas, en cuatro continentes. Ha sido profesor invitado en universidades de Norte y Sur América, Europa, Asia, África y Oceanía, continentes en los cuales ha residido por años.

Fue embajador de Colombia en la India durante el gobierno de César Gaviria y en Egipto durante el gobierno de Ernesto Samper, entre los años 1991 y 1995, países en los que, mientras ejercía sus funciones de Jefe de Misión Diplomática, se desempeñó como profesor universitario ad honorem. Obtuvo el Premio Internacional Dulcinea 2000 otorgado por la Asociación Cervantina de Barcelona. La Fundación Libros y Letras le otorgó el Premio Nacional de Literatura 2003 por Vida y Obra. Preparo un nuevo libro sobre viajes, un primer libro de poemas y una nueva novela.

GUILLERMO VALENCIA SALGADO

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Abogado de la Universidad Libre de Colombia-Bogotá, folclorista,  escritor, artista, compositor y profesor. Destacado hombre de una vida intelectual. Encarno el sentir cultural del hombre cordobés a través del personaje “El Compae Goyo”.
Nació en el humilde corregimiento del Sabanal-Montería el año de 1927, falleció en Montería el 29 de diciembre del año 1999.
Como escritor dejo obras  valiosas para la literatura colombiana como: Córdoba, Su Gente y su Folclor, Murrucucú (Cuentos y Leyendas) y Tizones en Tierra (Poemas). Como artista, dejo obras musicales y esculturas como un invaluable aporte a la cultura de la Costa.
Doctor Honoris Causa en Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Córdoba. Profesor Excelencia del Inem-Montería. Hizo estudios de Antropología, Arte Dramático y Pantomima en Bogotá.
Realizó  profundas investigaciones sobre nuestro folclor, además  ensayo sobre el Porro Sinuano;  hizo estudios sobre la Organología Sinuana. Obras teatrales como. Maluco el bejuco, El Gritón, Velorio campesino, entre otras.
Libros como. El Sinú y otros cantos (1980), Murrucucú (1982, 1996), Córdoba, su gente y su folclor” (1987, 1990, 1994).

Piezas musicales como. Urrá, Homenaje al Maestro, La Perra Negra, Mi Vieja Montería. Bodas de Plata, Luna de Mocarí, Mi Palmar, El Pájaro Mayero, Camino de Ayapel, Tío Conejo,  Casaval y Mi Niño; Fue creador del aire musical “Sinuanito”.

RESEÑA.




Reseña.
 La literatura infantil puede definirse según Juan Cervera como:
El conjunto de producciones y actividades que tienen como vehículo la palabra con finalidad artística o creativa, y tienen como receptor al niño.
  Es así que   en nuestro medio educativo se hizo necesaria implementarla ya que al niño se le hace interesante y llamativo este tipo de literatura infantil, sin dejar de tener en cuenta que encontramos diferentes clases de literatura infantil, como son:
 – Literatura ganada: recoge las producciones, orales y escritas, que inicialmente no fueron creadas para el público infantil, pero finalmente han sido destinadas a los niños. Por ejemplo, Las mil y una noches, Los viajes de Gulliver, entre otras.
– Literatura creada para niños: tiene como destinatarios a estos. Por ejemplo, Las aventuras de Pinocho, de Carlo Collodi, cuentos de Hans Christian Andersen, como El patito feo o La sirenita.
 – Ser fuente de placer y diversión: el niño a través de la literatura aprende, disfruta y se entretiene.
La literatura infantil desarrolla y despierta la curiosidad, creatividad y la imaginación, mediante situaciones y estimula su capacidad para convertirse en un buen lector.
 Es por eso que como docentes debemos promover en el niño, joven su participación en ella ya que son estas una de las herramientas que los instruye y ayuda a comprender el mundo en general, sin olvidar para que edad la vamos a realizar. La familia y la escuela son los primeros mediadores, junto con el contexto social, para iniciar el contacto de los niños con la literatura infantil ya que desde la infancia que es la etapa donde el niño está abierto a su imaginación y donde todo es sencillo y mágico, siendo esta una etapa donde la fantasía y la realidad se funden.
 Los niños están abiertos al mundo y lo maravilloso que se puede vivir en el simple movimiento de un globo de colores que se acerca a las nubes. Lo más sencillo puede estar impregnado de magia. Algo así sucede con las historias fantásticas, los cuentos antes de irse a la cama, las fábulas con animales; en pocas palabras, con la literatura infantil.
Bibliografía:
-          Literatura Infantil y Juvenil y educación literaria
              Autor: Pedro C. Cerillo Torremocha.
-           Literatura Infantil. Sitio: Importancia.org. Fecha: 06/05/2014. Autor: Javier. URL: https://www.importancia.org/literatura-infantil.php
-          Ensayo sobre la literatura infantil.ysbely valera.

domingo, 8 de julio de 2018

Literatura Infantil. Cristiana


La literatura infantil como un mundo donde los niños y jóvenes conocen otras dimensiones del ser, puede llegar a ser un factor influyente en la personalidad del adolescente, por lo tanto siempre es bueno creer en un ser que nos de protección, y el ser humano tiene a Dios como ser supremo en todas las cosas, quienes nos enseña por su palabra y su amor.

Por lo tanto, por medio de la litertura tambien se manifiesta esa dependencia espiritual.

El texto recomendado es:


Imagen propia
LA ESPADA DE GOLIAT
J.D. LLANOS


Narra la historia de Paúl Montalvo un joven que en su familia están ocurriendo una serie se situaciones que hacen que esta sea un caos. También le toca lidiar con los chicos de la escuela que se dedican hacer Bullyng por diferentes razones. Paúl, se ve encerrado en diferentes situaciones que cree que no tienen salida. Hasta la llegada de una bella dama, quien le regala un libro de poderes y entre ellos la espada de Goliat, el empieza a creer en dios, en si mismo y en los demás. Un libro que servirá a los jóvenes a enfrentar las circunstancias que se le presentan en la vida.

Valores: La amistas, el perdón, cree, fe
Tema: El bullyng
Nivel de Lectura: Alto



HÉROES 
Jutta Richter

Los 16 mejores libros para niños y jóvenes de 2017


Para vivir una "aventura" tres niños provocan un incendio aunque la prensa los presenta como los valientes que lo han sofocado: Los pequeños héroes del camino del rió. Y la cosa se complica cuando se culpa del fuego a un vecino alcohólico, lo que coloca a los tres amigos, ante una encrucijada moral. El tema invita a reflexionar sobre la importancia de ser honestos en la vida y de ser fiel a unos sólidos principios ético. 



La L.I en la narrativa tradicional

Narrativas Tradicionales

Foto propia.

Para Schmidt (2012) Es el conjunto de literatura que se produce en ciertas regiones que trata de las culturas, esta es un corriente  que se ocupa de temas casi exclusivamente locales.

Literatura tradicional puede ser concebida como una oportunidad para entender los procesos de socialización  y los fenómenos sociales desde una perspectiva crítica y reflexiva.

Texto recomendado para leer:

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Imagen de Google 

Manuel Zapata Olivella

Fábulas de Tamalameque: los animales hablan de paz.

Educar Literatura, 71 pps.


Un libro que nos entretiene con una serie de personajes que represen tan a los animales mas conocidos por los niños, que nos hablan con un lenguaje coloquial de la zona caribe, especialmente de Córdoba, donde cada uno de los personajes  busca la PAZ para todos, un libro que en cada capitulo se viven una serie de aventuras que nos enseñan la resolución de conflictos, la unión como arma para vencer al enemigo y donde la PAZ alcanza los corazones de los animales. Un cuento para niños de cualquier edad.   


Valores: el respeto, la unión, la amistad
Temas: La paz, el ser humano y el tigre.

Nivel de lectura: Medio

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¿Porque trabajar la narrativa en el aula de clase?






EL PAÍS MAS HERMOSO DEL MUNDO
David Sanchez Juliao
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Imagen de google
Los protagonistas de esta historia son dos niños aventureros que emprenden un viaje en compañía del sol, por los doce meses del año, los cuales son doce países diferentes. la travesía tan anhelada la realizan en 11 días antes de la navidad. 

Los días que transcurrieron fueron maravillosos para ellos, la aventura los llevo a darse cuenta que cada uno de los países y lugares que existen sobre la tierra son distintos, las personas que habitan en cada uno de estos tienen características diferentes y actitudes tanto como sus experiencias las comparten de manera especial. Es claro decir que se conocen muchas culturas en el mundo, de este modo se puede hablar de las costumbres,comidas, climas y hasta otros tipos de personas.
Como es posible evidenciar en la obra se ha descubierto cuan importante es compartir con las personas que piensen diferentes a las demás de tal modo se puede conocer porque se actúa de manera distinta, también porque se ve la vida de distintos puntos u otros conocimientos como las artes, la música y la literatura.




LA CASA DE ELISA


Nora Cecilia Navas.
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Los abuelos como fuente de sabiduría. Para Elisa no hay mejor plan que ir a escuchar las leyendas y relatos de espantos que su abuela conoce de todas las regiones del país. 




Textos de Literatura Infantil

Reseña 
Para primeros lectores de 4 -7 años


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Imagen de Google
FRANKLIN

Es una pequeña tortuga, que como cualquier niño, tiene días buenos y días malos. Algunas veces se siente ansioso o triste; otras veces se siente orgulloso o avergonzado y, de vez en cuando, desilusionado.
Es una serie de historias esta ilustrada con hermosas imágenes, los dilemas de la infancia son abordados de manera entretenida con delicadez y sutileza. Con esta serie de cuentos los niños aprenden a enfrentar sus miedos y a resolver situaciones por si mismos. 
Se caracteriza porque lleva a los niños a un mundo donde aprenden a comunicarse de forma sencilla, amena, amigable. De igual forma aprenden valores como la amistad, el respeto, la comprensión y la constancia, los cuales están sumergidos en cada una de las historias, permitiendo al niño a ser personas de bien. Y que a la vez le permitan aprender y superar situaciones cotidianas.  



FRANKLIN DICE UNA MENTIRA


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Imagen de Google


Este libro nos enseña a auténticos ante las demás personas, a mostrar nuestras debilidades y fortalezas. Nos permite valorarnos y valorar a los demás como son. No se debe recurrir a la mentira para ser quienes no somos. 

Valores: amistad, triunfo del bien.
Temas: Animales
Nivel de lectura: medio



EL VECINDARIO DE FRANKLIN
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En la sociedad en la que actualmente vivimos, que nuestros niños aprenden del consumismo, que se miden a las personas por sus bienes materiales, donde son nativos de la tecnología y se deja a un lado a las personas de nuestro alrededor, las que siempre nos acompañan en todas las circunstancias. Esta historia enseñara a los niños aprender a valorar a la familia, amigos, vecinos y personas que nos rodean.

Valores: amistad,convivencia
Temas: Animales
Nivel de Lectura: Medio

La literatura Infantil


La literatura Infantil

El pensamiento fantástico es inherente al ser humano, habita en lo mas profundo de nuestra mente. Lo fantástico ha estado presente en la literatura desde los primeros tiempos, obedeciendo a la necesidad de explicar lo desconocido, lo enigmático, y lo sobrenatural. Como lectores aceptamos el juego: dejamos que nuestros razonamientos y certezas sean puestas en duda y arrastren hacia una realidad perturbadora e inquietante como una experiencia inolvidable. 


Literatura se refiere al todo el compendio de textos escritos con diferentes intenciones, los cuales se clasifican en diferentes géneros literarios. Como seres humanos únicos e irrepetibles tenemos diferentes gustos, es así que la literatura también tiene diferentes deleites para cada ser humano. En ese compendio existe una linea para los niños, la cual tiene intenciones de crear en los niños y jóvenes deferentes sensaciones, descubrir su contexto y el de otros, conocer y aprender del otro que esta detrás de esas lineas escritas.



Por lo tanto, se puede definir


                                           la literatura infantil, como toda literatura, tiene su función mas valiosas en ofrecer el entretenimiento y deleite por si mismos. Mas allá de cualquier otra finalidad estrechamente formativa, su función primaria es estéticamente formativa, su función primaria es puramente estética, la de: 
         "promover en  el niño el gusto por la belleza de la palabra, el deleite ante la creación de mundos de ficción" Merlo 1976,78 


Imagen propia.
Alumnos de la I.E Augusto Espinosa Valderrama

Descripción Personal

Martha Lucia Perez Petro, Licenciada en Español y Literatura, docente de zona rural, hace 6 años. En busca de nuevos libros que enamoren a los niños a este mágico mundo, donde todos podemos existir y tener nuevas vivencias.